典型文献
基于"六棱核心能力"钻石模型的"双师型"教师团队建设探索
文献摘要：
打造"双师型"教师团队是实现高职教育内涵式发展的有效途径,但实施过程中存在管理规范之乏、培训体系之困、产教融合之痒、职业潜力之囿等问题.文章依据钻石理论构建"双师"团队建设的"六棱核心能力"钻石模型,发挥团队内部要素与外界教育环境间的联动作用,以"双师型"教师个体核心能力作为团队素质建设的关键提升点,在核心能力提升基础上发挥分工合作、团队协同的优势,实现从点到面、从个体到整体的素质提升,形成全新的"双师"团队培养路径.
文献关键词：
"双师"素质;职业教育;教学团队;师资建设;核心能力
中图分类号：
作者姓名：
董彦宗
作者机构：
石家庄职业技术学院 河北 石家庄050031
文献出处：
引用格式：
[1]董彦宗-.基于"六棱核心能力"钻石模型的"双师型"教师团队建设探索)[J].教育与职业,2022(19):78-83
A类：
B类：
核心能力,钻石模型,双师型,教师团队建设,建设探索,高职教育,教育内涵式发展,管理规范,培训体系,产教融合,钻石理论,理论构建,队内,教育环境,教师个体,素质建设,提升点,分工合作,团队协同,点到面,素质提升,团队培养,培养路径,教学团队,师资建设
AB值：
0.388952
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
