典型文献
基于"续论"的大学英语课程教学模式的构建
文献摘要：
语言是通过"续"学会的,学习的高效率是可以通过"续"实现的.本文从大学英语课程教学中存在的问题入手,提出了基于"续论"的大学英语课程教学的模式,即从教师的输入及学生的产出输出之间的互动协同来加强学生的语言应用能力,从而实现以续促学.
文献关键词：
续论;大学英语课程;教学模式;构建策略
中图分类号：
作者姓名：
余海溶
作者机构：
广东培正学院 外国语学院,广东 广州 510830
文献出处：
引用格式：
[1]余海溶-.基于"续论"的大学英语课程教学模式的构建)[J].延边教育学院学报,2022(04):53-56
A类：
B类：
续论,大学英语课程教学,课程教学模式,互动协同,同来,加强学生,语言应用能力,以续促学,构建策略
AB值：
0.224876
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
