典型文献
文化产业管理专业在线课程教学设计创新研究——以文化市场营销课程为例
文献摘要：
在线学习效果是远程教育长期关注与研究的重点,其中教学设计是提升学习者在线学习积极性、课程内容效用性以及"师—生""生—生"互动性的关键.文化市场营销课程是文化产业管理专业中具有代表性的专业课程之一,在支架理论与VARK学习模型基础上对其进行在线教学设计的创新改革,可以有效提升学习者在线学习效果,并对文化产业管理专业其他在线课程的优化升级具有一定借鉴意义.
文献关键词：
文化市场营销;Moodle平台;支架理论;VARK学习模式
中图分类号：
作者姓名：
龙靖宜
作者机构：
广东开放大学 文化传播与设计学院, 广东 广州 510091
文献出处：
引用格式：
[1]龙靖宜-.文化产业管理专业在线课程教学设计创新研究——以文化市场营销课程为例)[J].河北开放大学学报,2022(06):30-33
A类：
文化市场营销,VARK
B类：
文化产业管理专业,在线课程教学,课程教学设计,设计创新,市场营销课程,在线学习效果,远程教育,教育长,中教,提升学习,学习积极性,效用性,互动性,支架理论,在线教学设计,创新改革,优化升级,Moodle,学习模式
AB值：
0.243893
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