典型文献
智能时代高校旅游类专业课程在线教学设计探索
文献摘要：
智能时代教育信息化的发展将带来学习空间结构、学习资源和教学评价的深刻变革.文章针对高校旅游类专业课程在线教学中存在的技术开发与教学设计融合问题,进行智能技术赋能教学方式创新,提出了设计课程目标、重构课程内容、选取在线平台和实施教学评价的智能时代课程教学设计方法,以期为旅游类课程的在线教学实践提供参考.
文献关键词：
智能时代;旅游类;在线课程;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
柯舸;江燕玲;唐斌
作者机构：
重庆科技学院,重庆 401311
文献出处：
引用格式：
[1]柯舸;江燕玲;唐斌-.智能时代高校旅游类专业课程在线教学设计探索)[J].广西广播电视大学学报,2022(03):21-25
A类：
B类：
智能时代,旅游类专业,在线教学设计,设计探索,教育信息化,学习空间,学习资源,深刻变革,技术开发,设计融合,融合问题,赋能教学,教学方式创新,设计课程,课程目标,重构课程内容,在线平台,施教,代课,课程教学设计,教学设计方法,旅游类课程,在线课程
AB值：
0.411633
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