典型文献
全网化学习模式下课程改革项目建设的探索与实践——以公共政策概论课程为例
文献摘要：
新疆广播电视大学(现新疆开放大学)于2018年启动课程改革建设项目,提出学习者通过网络开展学和测的全过程学习、教师建设更新资源开展全周期教辅的全网化教学概念并试点开展建设工作,探索出相对稳定的建设机制,形成近200门大批在线课程,为开展线上教学提供资源支撑,在一定程度上破解了线上学习资源不足的难题,解决了学习者学习活动参与度低、完成率低的问题.本文以公共政策概论课程为例,呈现课改项目建设实施路径及取得的效果,并提出进一步改进的措施,为今后课程资源建设提供有益的参考.
文献关键词：
全网化学习;课程改革;探索;实践
中图分类号：
作者姓名：
周树桃;木尼热·木合买德
作者机构：
新疆开放大学,新疆 乌鲁木齐 830001
文献出处：
引用格式：
[1]周树桃;木尼热·木合买德-.全网化学习模式下课程改革项目建设的探索与实践——以公共政策概论课程为例)[J].新疆开放大学学报,2022(01):6-10
A类：
全网化学习,新疆广播电视大学
B类：
学习模式,下课,公共政策,概论课程,新疆开放大学,课程改革建设,过程学习,教师建设,新资源,全周期,教辅,建设机制,批在,在线课程,展线,线上教学,资源支撑,线上学习,学习资源,学习活动,活动参与,完成率,课改,建设实施,出进,课程资源建设
AB值：
0.372231
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