典型文献
智能化时代微课资源平台设计与建设研究——以国家开放大学《计算机网络应用》为例
文献摘要：
以国家开放大学的网络课程《计算机网络应用》的微课资源平台教学应用实践为基础,将教学设计模式ADDIE(Analyze、Design、Development、Implement、Evaluate)融入直播教学的全过程.通过在直播教学中合理使用微课对学生进行学习干预,有效调节在线学习灵活性与学习效果的矛盾,利用微课资源平台的建设开展教学模式创新,解决传统在线教育不适应智能化时代要求的问题,满足学习者个性化、自主学习的需要,使微课资源平台的建设经验获得持续发展与推广.
文献关键词：
微课;资源平台;直播教学;ADDIE
中图分类号：
作者姓名：
杨帆;程罡;钟岚;郭明全
作者机构：
成都开放大学教学部,四川成都 610051;国家开放大学数字图书馆,北京 100039
文献出处：
引用格式：
[1]杨帆;程罡;钟岚;郭明全-.智能化时代微课资源平台设计与建设研究——以国家开放大学《计算机网络应用》为例)[J].内蒙古电大学刊,2022(05):103-108
A类：
B类：
智能化时代,微课资源,资源平台,平台设计,设计与建设,国家开放大学,计算机网络,网络应用,网络课程,平台教学,教学应用,设计模式,ADDIE,Analyze,Design,Development,Implement,Evaluate,入直,直播教学,学习干预,在线学习,利用微,教学模式创新,在线教育,时代要求,建设经验,发展与推广
AB值：
0.419692
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