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应用型本科高校教师协同育人机制构建
文献摘要：
应用型本科高校构建专业课教师与思政课教师协同育人机制,对促进思政课程和课程思政的合力教育,发挥应用型本科高校办学定位与特色都起着至关重要的作用.以规范教学管理的顶层设计、建立多维立体的思政体系、提升教师队伍的思政能力、借助现代信息技术手段实现优势互补资源共享四个方面构建专业教师与思政教师协同育人机制,促进二者同向发力,协同育人.
文献关键词：
专业教师;思政教师;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
姬冬玲
作者机构：
新疆科技学院, 新疆库尔勒 841000
文献出处：
引用格式：
[1]姬冬玲-.应用型本科高校教师协同育人机制构建)[J].河北能源职业技术学院学报,2022(04):5-8
A类：
B类：
应用型本科高校,高校教师,协同育人机制,机制构建,专业课教师,思政课教师,思政课程,校办,办学定位,规范教学,教学管理,多维立体,思政体系,思政能力,信息技术手段,优势互补,专业教师,思政教师,同向发力
AB值：
0.306131
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