典型文献
高职辅导员与思政教师"和合"育人路径探索
文献摘要：
协同育人理念自提出后,受认可程度不断增加,但当前在大部分高职院校,辅导员和思政专业教师仍是相对独立的育人群体,两支队伍协同育人的状况并不理想."和合"理念作为中华优秀传统文化的重要内容,其"冲突融合、和谐共生、和而不同"的哲学智慧为当下高职辅导员和思政专业教师协同育人提供了新的思路.本研究尝试通过构建和合之心、搭建和合之桥、创建和合之行,由内而外,同向同心,同心同行,为高职辅导员与思政教师协同育人增质提效提供新的探索路径.
文献关键词：
和合理念;高职辅导员;思政课教师;协同育人路径
中图分类号：
作者姓名：
叶帅;缪丽伟
作者机构：
山东劳动职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]叶帅;缪丽伟-.高职辅导员与思政教师"和合"育人路径探索)[J].才智,2022(36):77-80
A类：
B类：
高职辅导员,思政教师,协同育人理念,思政专业,专业教师,两支队伍,念作,和而不同,哲学智慧,之行,由内而外,增质,提效,探索路径,和合理念,思政课教师,协同育人路径
AB值：
0.289689
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