典型文献
莫斯顿互惠教学模式在排球教学中的实践
文献摘要：
新课程理念倡导在教师引导下,学生以自主探究的方式进行学习,打造旨在促进所有学生全面发展、优质高效的课堂,而互惠教学模式与新课改理念恰好吻合.本文将互惠教学模式应用于中学排球体育教学中,阐述其教法意义与实践过程,并以排球正面上手传球为例制定标准表,为广大中小学体育教师提供参考.
文献关键词：
互惠式教学;标准表;实践
中图分类号：
作者姓名：
袁煜闯;王嵛
作者机构：
河南大学体育学院 475001
文献出处：
引用格式：
[1]袁煜闯;王嵛-.莫斯顿互惠教学模式在排球教学中的实践)[J].体育教学,2022(12):48-49
A类：
互惠式教学
B类：
莫斯,排球教学,新课程理念,教师引导,自主探究,学生全面发展,优质高效,新课改理念,恰好,教学模式应用,球体,体育教学,教法,法意,上手,传球,标准表,大中小学,中小学体育教师
AB值：
0.366973
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
