典型文献
视频示范教学法应用于语言康复的个案研究
文献摘要：
以语言发育迟缓的自闭症儿童为个案,使用北京中康汉语言发育迟缓评价法评估研究个案的语言发育水平和阶段,并以评估结果为基础制订认知和语言干预的目标和训练方式,通过视频示范教学方法,将适合个案语言发育水平的口语表达场景、认知理解场景制作成视频,通过播放视频让其学习并实践,以此进行训练干预.研究结果表明,视频示范教学法能有效提高自闭症儿童的口语表达能力和理解能力.
文献关键词：
视频示范;自闭症;语言康复;语言发育迟缓
中图分类号：
作者姓名：
范家玲
作者机构：
广东省广州市天河区启慧学校,510665
文献出处：
引用格式：
[1]范家玲-.视频示范教学法应用于语言康复的个案研究)[J].中国现代教育装备,2022(12):56-59
A类：
B类：
视频示范,示范教学,语言康复,个案研究,语言发育迟缓,自闭症儿童,汉语言,评估研究,发育水平,语言干预,训练方式,案语,认知理解,播放,训练干预,口语表达能力,理解能力
AB值：
0.277583
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
