典型文献
智慧教室环境下初中数学数形结合思想的实践分析
文献摘要：
数形结合思想作为数学素养的重要组成部分,对学生思维发展具有重要作用.考虑到以往教学环境不利于学生数形结合思想的培养,采用理论与实践结合的研究方法,探索了智慧教室环境下初中数学教学渗透数形结合思想的有效策略,最终得出"应用信息技术呈现数形结合过程、课堂智慧互动发展数形结合思想、强化训练意识熟知数形结合素养、坚持以生为本促进数学思维发散"四个实践方法,为构建智慧教室环境下数形结合思想培养体系提供借鉴.
文献关键词：
智慧教室;初中数学;数形结合;价值意义;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
魏秀华
作者机构：
山东省威海经济技术开发区凤林学校,264200
文献出处：
引用格式：
[1]魏秀华-.智慧教室环境下初中数学数形结合思想的实践分析)[J].中国现代教育装备,2022(08):26-28
A类：
B类：
智慧教室,数形结合思想,实践分析,数学素养,学生思维,思维发展,教学环境,实践结合,初中数学教学,教学渗透,有效策略,互动发展,强化训练,熟知,以生为本,数学思维,思维发散,实践方法,思想培养,价值意义
AB值：
0.323974
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