典型文献
新工科背景下软件工程实践教学体系与评价体系建设
文献摘要：
如何在新工科背景下构建更有利于培养学生能力的实践教学体系,是软件工程专业发展的关键.文章首先讨论了新工科建设与软件工程专业实践教学培养的关系,构建了由课内实验、工程实践、毕业实践环节为主干线并引入工程素质培养和企业环境培养的实践教学体系,构建了多元化的实践教学课程考核评价体系.梳理了该体系下各实践环节的相互关系,论述了设计思路和实施细则.教学实践表明,教学改革提高了学生的工程能力和综合素质.
文献关键词：
新工科;软件工程;人才培养;实践教学体系
中图分类号：
作者姓名：
岳希;刘敦龙;文立玉;高燕
作者机构：
成都信息工程大学软件工程学院 四川 成都 610225
文献出处：
引用格式：
[1]岳希;刘敦龙;文立玉;高燕-.新工科背景下软件工程实践教学体系与评价体系建设)[J].科教导刊,2022(26):64-67
A类：
B类：
新工科背景,工程实践教学,实践教学体系,评价体系建设,学生能力,软件工程专业,专业发展,先讨,新工科建设,专业实践教学,实践教学培养,课内,毕业实践,实践环节,主干线,工程素质,素质培养,企业环境,实践教学课程,课程考核评价体系,实施细则,工程能力
AB值：
0.347373
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
