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应用型本科智能制造工程专业实践教学体系研究
文献摘要：
智能制造作为多学科融合的技术领域对本科人才培养提出了很高的要求,高校除了要构建完善的理论教学体系,还需要重点打造面向新工科人才培养的实践教学体系.通过递进式实践能力培养、多层次实践平台构建,提出"1+3+3"的实践教学体系,并结合智能制造工程专业的特点设计多元化的实践教学方法,培养面向"中国制造2025"的具备实践能力、创新能力、国际竞争力的新工科人才.
文献关键词：
智能制造;递进式人才培养;多层次实践平台;虚拟仿真教学
中图分类号：
作者姓名：
殷磊磊;许有熊;曹锦江;刘娣;王建红
作者机构：
南京工程学院自动化学院 江苏南京 211167
文献出处：
引用格式：
[1]殷磊磊;许有熊;曹锦江;刘娣;王建红-.应用型本科智能制造工程专业实践教学体系研究)[J].中国现代教育装备,2022(23):139-141
A类：
B类：
应用型本科,智能制造工程专业,专业实践教学,实践教学体系,造作,多学科融合,技术领域,本科人才培养,构建完善,理论教学,新工科人才培养,实践能力培养,多层次实践平台,实践平台构建,1+3+3,实践教学方法,中国制造,国际竞争力,递进式人才培养,虚拟仿真教学
AB值：
0.311956
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