典型文献
新工科背景下建筑能源物联网课程建设探索与实践
文献摘要：
培养既具有建筑环境与能源应用工程专业知识又具有物联网技术的复合型人才是新时代行业发展的需要.建筑能源物联网技术课程是在建筑环境与能源应用工程专业新工科建设中开设的一门新课.在该课程建设中,以Niagara物联网技术为抓手,优化建筑能源物联网课程知识体系,教学内容涵盖知识、能力和素质的全方位培养;强化工程实践能力,提出理论教学、实操训练、项目设计与开发、Tridium资格认证"四位一体"的教学过程设计方案;建立集过程性评价、表现性评价和总结性评价的多元化课程评价体系.课程运行结果表明,提出的方法可有效激发学生的学习兴趣,提高学生创新能力、实践能力和解决复杂工程问题的能力.
文献关键词：
建筑环境与能源应用工程专业;新工科;建筑能源物联网;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
李慧;王桂荣;魏建平
作者机构：
山东建筑大学 热能工程学院,山东 济南 250101
文献出处：
引用格式：
[1]李慧;王桂荣;魏建平-.新工科背景下建筑能源物联网课程建设探索与实践)[J].高教学刊,2022(08):5-9,14
A类：
建筑能源物联网,Tridium
B类：
新工科背景,物联网课程,课程建设探索与实践,建筑环境与能源应用工程专业,物联网技术,复合型人才,代行,技术课程,新工科建设,Niagara,优化建筑,课程知识体系,工程实践能力,理论教学,实操训练,项目设计,设计与开发,资格认证,四位一体,教学过程设计,过程性评价,表现性评价,总结性评价,课程评价体系,学生创新能力,解决复杂工程问题的能力
AB值：
0.230943
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