典型文献
意大利建筑遗产保护课程及其教学模式在我国的适应性研究
文献摘要：
意大利的建筑遗产保护教育有着优良传统,特别是在建筑遗产病害甄别和具体保护措施方面,有许多值得中国建筑院系学习的地方.以意大利米兰理工大学建筑遗产保护工坊(Architectural Preservation Studio)课程为例,详细介绍了该门课程的教学目标、组织形式、课程安排、教学内容等,将该教学模式凝练后应用于中国矿业大学建筑历史与遗产保护课程教学改革,通过徐州徐海道署照壁的具体教学案例,论证意大利建筑遗产保护课程体系在中国建筑学专业中的适应性情况,旨在为同类院校的相关专业课程设置提供一些思路.
文献关键词：
意大利;建筑遗产保护;教学模式;适应性研究
中图分类号：
作者姓名：
李汀珅;张明皓
作者机构：
中国矿业大学 建筑与设计学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]李汀珅;张明皓-.意大利建筑遗产保护课程及其教学模式在我国的适应性研究)[J].高等建筑教育,2022(04):86-96
A类：
遗产保护教育
B类：
意大利,建筑遗产保护,适应性研究,优良传统,甄别,保护措施,中国建筑,院系,米兰,理工大学,大学建筑,工坊,Architectural,Preservation,Studio,组织形式,课程安排,中国矿业大学,建筑历史,课程教学改革,徐州,徐海,海道,照壁,教学案例,建筑学专业,相关专业,专业课程设置
AB值：
0.337992
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