典型文献
工程教育认证背景下结构力学"金课"设计研究
文献摘要：
本文基于工程教育理念,针对结构力学课程特点,分析了结构力学课程对土木工程专业毕业要求的支撑作用,按照"金课"标准对结构力学教学思路进行设计.以力法求解超静定结构的课程内容为例,采用案例教学法、启发式教学法、研讨式教学法等多种方法,从工程实例引入超静定结构,讨论力法求解的具体思路和步骤,并应用于解决郑州奥体中心体育场钢结构工程等问题,实现从解决一般工程问题到解决复杂工程问题的跨越.课程教学取得了良好成效,可为其他工科工程基础类课程教学提供参考.
文献关键词：
工程教育理念;"金课";力法;案例教学法;复杂工程问题
中图分类号：
作者姓名：
咸庆军;张庆章;金立兵;陈俊旗
作者机构：
河南工业大学 土木工程学院,河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]咸庆军;张庆章;金立兵;陈俊旗-.工程教育认证背景下结构力学"金课"设计研究)[J].高等建筑教育,2022(01):113-122
A类：
B类：
工程教育认证,金课,工程教育理念,结构力学课程,课程特点,土木工程专业,毕业要求,力学教学,教学思路,力法,超静定结构,案例教学法,启发式教学法,研讨式教学法,多种方法,工程实例,入超,具体思路,奥体中心,心体,体育场,钢结构工程,复杂工程问题,工科,科工
AB值：
0.288191
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