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基于单元教学的初中数学作业设计——以浙教版八年级数学上册第二章"特殊三角形"单元作业设计为例
文献摘要：
以"特殊三角形"单元作业设计为例,系统的规划与设计单元作业目标,任务内容,形式和评价反馈方式,全面地关注作业的目标、内容、类型、难度、呈现方式、适用对象、实施方法、完成时间等多个方面,充分体现数学作业的价值.
文献关键词：
单元教学;作业设计;作业批改与反馈
中图分类号：
作者姓名：
董鸿武
作者机构：
浙江省杭州市临安区锦城第一初级中学 311300
文献出处：
引用格式：
[1]董鸿武-.基于单元教学的初中数学作业设计——以浙教版八年级数学上册第二章"特殊三角形"单元作业设计为例)[J].数学教学通讯,2022(11):33-37
A类：
B类：
单元教学,初中数学作业设计,浙教版,八年级,上册,第二章,特殊三角形,单元作业设计,规划与设计,设计单元,作业目标,评价反馈,反馈方式,呈现方式,适用对象,实施方法,完成时间,作业批改与反馈
AB值：
0.388477
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