典型文献
基于智慧课堂的电子商务专业课程个性化教学策略探究
文献摘要：
基于智慧课堂的个性化教学指向学生职业素养及综合能力发展,为充分发挥智慧课堂个性化教学在电子商务课程教学中的应用实效,文章对智慧课堂个性化教学的实现逻辑进行深入分析,并阐述了智慧课堂的电子商务个性化教学模型设计,指出教师在智慧课堂的个性化教学开展中,应注重生成个性化学前资源,联结师生分层与反馈,通过构建分层的教学模式,实施交互式精准教学,提升电子商务课堂教学实效.课堂教学结束后,教师应设计个性化巩固方案,完成多元化评价,以有针对性地提升教学实效.
文献关键词：
智慧课堂;电子商务;个性化教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
杨伟燕
作者机构：
广西物资学校,广西南宁 530007
文献出处：
引用格式：
[1]杨伟燕-.基于智慧课堂的电子商务专业课程个性化教学策略探究)[J].教师,2022(31):126-128
A类：
B类：
智慧课堂,电子商务专业课程,个性化教学,教学策略,策略探究,教学指向,学生职业素养,能力发展,电子商务课程教学,应用实效,实现逻辑,教学模型,模型设计,教学开展,重生,交互式,精准教学,课堂教学实效,教师应,应设,多元化评价
AB值：
0.303246
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
