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典型文献
码课码书在欠发达地区学校的有效应用探索
文献摘要:
在翻转课堂日益受到关注的同时,码书作为一种微型化、主题化的信息化学习资源逐渐被人们认识.优秀的码书资源能够有效降低学生学习中的认知负荷,增强学习效果,满足不断发展的移动学习的需要.文章以教学资源相对贫乏的粤东西北地区为背景,分析码课码书对欠发达地区教学资源的意义,利用码课的生动案例、快捷传播等特点,实现学生通过码课码书在网络中的分享与交流,探索码课码书对提高基础教育课堂教学改革的实践意义.
文献关键词:
码课码书;微信平台;数字教育;教学资源
作者姓名:
朱庆锋
作者机构:
广东省梅州市梅江区城北镇中心小学,广东梅州 514000
文献出处:
引用格式:
[1]朱庆锋-.码课码书在欠发达地区学校的有效应用探索)[J].教育信息技术,2022(05):27-29
A类:
码课码书
B类:
欠发达地区,有效应用,应用探索,翻转课堂,微型化,信息化学习资源,认知负荷,增强学习,移动学习,贫乏,粤东西北,西北地区,基础教育,课堂教学改革,微信平台,数字教育
AB值:
0.317778
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