典型文献
广州市高中生科学探究能力发展水平的调查分析及教学建议
文献摘要：
文章对广州市19所普通高中的3472名高中生进行调查研究后发现,广州市高中生科学探究能力处于高水平人数占24.8％,大部分处于中等水平.科学探究能力的8个方面,高水平学生的占比仅实施实验能力超过50％.随着年级的增长,学生反思与评价、表达与交流能力略有提升,但并不显著.针对以上情况,文章提出了培养学生科学探究能力的5个教学建议.
文献关键词：
科学探究能力;调查研究;教学建议;高中生
中图分类号：
作者姓名：
龚彬
作者机构：
广州市铁一中学,广东 广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]龚彬-.广州市高中生科学探究能力发展水平的调查分析及教学建议)[J].课堂内外（高中教研）,2022(12):10-12
A类：
B类：
高中生,科学探究能力,能力发展,教学建议,普通高中,数占,大部分处,中等水平,实验能力,表达与交流,交流能力
AB值：
0.231325
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