典型文献
非遗文化"安丰麦秆画"在高校传承中的校本课程开发研究
文献摘要：
国家课程、地方课程为国家、地方统一实施的课程,而校本课程则是学校依据学生学情特征打造的,具有学校特色的课程.与国家课程、地方课程相比,校本课程具有更强的灵活性、针对性.非遗文化是校本课程开发的重点内容,本文基于此,以"安丰麦秆画"为研究对象,探讨了"安丰麦秆画"与校本课程的关系,总结归纳了"安丰麦秆画"校本课程开发的意义并提出了开发对策.
文献关键词：
非遗文化;"安丰麦秆画";高校传承;校本课程
中图分类号：
作者姓名：
张雪梅
作者机构：
盐城幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]张雪梅-.非遗文化"安丰麦秆画"在高校传承中的校本课程开发研究)[J].才智,2022(11):61-64
A类：
B类：
非遗文化,安丰,麦秆画,高校传承,校本课程开发,课程开发研究,国家课程,地方课程,学校特色,重点内容,开发对策
AB值：
0.182892
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