典型文献
关于非遗文化在地方高校艺术课程教学中传承与创新研究——以广西非遗为例
文献摘要：
非物质文化遗产是我国传统文化的有机组成部分,是艺术课程教学的重要资源,通过挖掘广西非物质文化遗产,将其充分地融入艺术课程教学中,能够丰富艺术课程的教学内容,提升学生的文化素养,满足学生的发展诉求,提升艺术课程的开设质量与教学成效.因此,非遗文化在艺术课程教学中的应用,拥有鲜明的现实意义和时代价值.但广西非遗文化的高校传承与发展却存在诸多问题,需要我们结合非遗文化与艺术课程相融合的可行性,探究其在传承发展所存在的问题,提出科学合理的应对策略和思路,为广西非遗文化传承提供支持,奠定基础.
文献关键词：
非遗文化;地方高校;艺术课程教学;传承
中图分类号：
作者姓名：
王聪慧
作者机构：
玉林师范学院,广西 玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]王聪慧-.关于非遗文化在地方高校艺术课程教学中传承与创新研究——以广西非遗为例)[J].山西青年,2022(14):47-49
A类：
B类：
地方高校,高校艺术课程,艺术课程教学,传承与创新,广西非物质文化遗产,文化素养,发展诉求,教学成效,广西非遗文化,高校传承,传承与发展,传承发展,非遗文化传承
AB值：
0.151484
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