典型文献
民办高校本土化特色课程思政建设研究与实践——以成都东软学院为例
文献摘要：
文章从学校层面出发，在研究如何让课程思政更容易入脑、入心、入行的过程中意识到系统性的建设学生愿听、易懂、易接受的课程思政素材和案例的重要性，明确了本土化课程思政的目标和方向，确立了本土化课程思政建设的基本原则和框架。通过强化组织领导，健全体制、机制，立足本土区域，充分挖掘历史和现实蕴含的思政价值，进行了本土化特色课程思政建设的研究和实践，构建了师生典型事迹库、创始人案例库等丰富内容构成的多元化本土课程思政实践体系。
文献关键词：
民办高校;本土化;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
林敏
作者机构：
成都东软学院
文献出处：
引用格式：
[1]林敏-.民办高校本土化特色课程思政建设研究与实践——以成都东软学院为例)[J].长江丛刊,2022(24):136-139
A类：
B类：
民办高校,校本,特色课程,东软,学校层面,入心,入行,中意,易懂,思政素材,组织领导,立足本土,历史和现实,思政价值,事迹,创始人,案例库,丰富内容,课程思政实践,实践体系
AB值：
0.366618
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