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学前教育专业音乐技能课程现状与建设
文献摘要：
随着当前我国教育改革的开展和学前教育的普及,社会上对于学前教育教师的需求逐渐增大.学前教育是我国基础教育的根基,是我国教育体系中不可缺少的重要一环.因此,当下提高学前教育专业学生的素质迫在眉睫.但是要想改善这一现状,还需要各个音乐技能课程的配合.同时为了更好地适应学前教育用人单位对人才的需求,确定学前教育音乐技能的要求,必须推进学前教育专业音乐技能课程改革,提高学前教育音乐技能课程的教学水平.
文献关键词：
学前教育;音乐技能;课程建设;技能结构
中图分类号：
作者姓名：
温文
作者机构：
广东南华工商职业学院, 广东 广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]温文-.学前教育专业音乐技能课程现状与建设)[J].山东商业职业技术学院学报,2022(04):58-62
A类：
B类：
专业音乐,音乐技能课程,课程现状,基础教育,学前教育专业学生,用人单位,定学,教学水平,技能结构
AB值：
0.133579
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