典型文献
国内教育评价研究的热点、趋势与展望——基于CiteSpace可视化分析
文献摘要：
《深化新时代教育评价改革总体方案》的印发开启了教育评价改革的新时代.为全面总结我国教育评价领域研究成果,厘清研究热点主题,展现前沿趋势,提升教育评价研究的理论认识和实践水平,借助可视化计量软件对国内已有的教育评价文献进行系统性梳理和计量分析.研究发现:我国教育评价领域研究热点主题主要包含评价理念、评价体系、评价主体、评价方法以及新时代教育评价等五个方面.国内教育评价领域已初步形成了学术共同体,但不同机构间的学术合作交流亟待加强.未来教育评价研究应关注评价理念的增值性和过程性,评价模式的协同性和人文性、评价方式的数据性和服务性、评价主体的多元性和效能性,强化元评价,凸显素养性.
文献关键词：
教育评价;教育评价改革;高等教育评价;知识图谱
中图分类号：
作者姓名：
高少宇;芦会影;赵玉芬
作者机构：
邯郸学院,河北邯郸056005
文献出处：
引用格式：
[1]高少宇;芦会影;赵玉芬-.国内教育评价研究的热点、趋势与展望——基于CiteSpace可视化分析)[J].邯郸职业技术学院学报,2022(01):74-79
A类：
B类：
趋势与展望,新时代教育评价改革,总体方案,热点主题,前沿趋势,理论认识,实践水平,可视化计量,计量软件,评价理念,评价主体,学术共同体,学术合作,合作交流,未来教育,增值性,过程性,评价模式,协同性,人文性,评价方式,服务性,多元性,元评价,养性,高等教育评价
AB值：
0.367138
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