典型文献
职业教育服务全民终身学习的价值意蕴、矛盾表现与实践路径
文献摘要：
职业教育服务全民终身学习是推进新时代职业教育现代化建设的重要内容,深化新时代职业教育评价改革的关键举措,推动新时代职业教育高质量发展的核心任务.针对服务全民终身学习教育机制、教育模式、教育渠道等方面存在的不足,应以构建全方位服务终身学习的顶层设计为核心,以打造开放型服务终身学习的办学体系为举措,以构建多层级服务终身学习的协同体系为关键,以健全多渠道服务终身学习的保障体系为目标,以建立多元化服务终身学习的评估体系为保障,从健全体制机制、创新教育模式、拓宽教育渠道、丰富教育资源、注重教育评价五个方面着手服务全民终身学习,推动现代职业教育体系建设,更好地促进职业教育高质量内涵式发展.
文献关键词：
职业教育;服务全民终身学习;体系建设
中图分类号：
作者姓名：
雍莉莉
作者机构：
常州大学 江苏 常州213164
文献出处：
引用格式：
[1]雍莉莉-.职业教育服务全民终身学习的价值意蕴、矛盾表现与实践路径)[J].教育与职业,2022(22):96-100
A类：
B类：
职业教育服务,服务全民终身学习,价值意蕴,职业教育现代化,职业教育评价,教育评价改革,关键举措,职业教育高质量发展,核心任务,学习教育,教育机制,开放型,办学体系,多层级,协同体系,多渠道,多元化服务,创新教育模式,现代职业教育体系,高质量内涵式发展
AB值：
0.201865
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