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义务教育阶段劳动教育专项督导评价探析
文献摘要：
加强专项督导评价既是推进新时代义务教育阶段劳动教育落细落实的重要手段,也是解决老传统义务教育阶段劳动教育突出问题的必要措施.要做好义务教育阶段劳动教育的专项督导评价工作,必须深化督导评价主体、内容、方法等方面的改革,针对中小学劳动教育顶层设计、实施途径、保障机制和教育质量等要素,从县域、学校、学生三个层面进行"督政""督学""评估监测",这样才能真正发挥教育评价指挥棒的作用,促使党和国家有关劳动教育的方针政策在义务教育阶段落到实处.
文献关键词：
教育督导;劳动教育;义务教育阶段;评价指标
中图分类号：
作者姓名：
骆清;毛金玲
作者机构：
湖南商务职业技术学院,湖南长沙410205;湖南邵阳县诸甲亭乡中心学校,湖南邵阳422119
文献出处：
引用格式：
[1]骆清;毛金玲-.义务教育阶段劳动教育专项督导评价探析)[J].福建轻纺,2022(01):47-51
A类：
B类：
义务教育阶段,督导评价,必要措施,评价工作,评价主体,中小学劳动教育,实施途径,督政,督学,评估监测,教育评价,指挥棒,国家有关,关劳,方针政策,段落,落到实处,教育督导
AB值：
0.297958
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