典型文献
提高小学综合实践活动课程德育实效性的探讨
文献摘要：
文章对提高小学综合实践活动课德育实效性展开研究,概述了综合实践活动课的内涵;分析了小学综合实践活动课中渗透德育的可行性与重要性;认为现阶段小学综合实践活动课德育实效性不高的原因,在于学校与教师对德育的渗透不足,以及教师对学生的引导不足、引导方式不够有效.从选择典型德育课题、营造良好德育环境、小组分配培养团结合作精神、合理应用校内外资源、以课程大纲为主应用本土资源等角度,探讨小学综合实践活动课提升德育实效性的策略.
文献关键词：
小学;综合实践活动课;德育;教学
中图分类号：
作者姓名：
施蔚莹
作者机构：
东阳市千祥镇三联小学,浙江 东阳 322124
文献出处：
引用格式：
[1]施蔚莹-.提高小学综合实践活动课程德育实效性的探讨)[J].课堂内外（小学教研）,2022(11):6-8
A类：
B类：
高小,小学综合实践活动课程,课程德育,德育实效性,课中,渗透德育,引导方式,德育课,德育环境,团结合作,合理应用,校内外资源,课程大纲,本土资源
AB值：
0.133582
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
