典型文献
在小学语文教学中培养学生科学精神探究
文献摘要：
小学是学生学习的启蒙阶段,对学生形成科学的世界观、人生观、价值观具有非常重要的作用.要培养全面发展的人,就要从小学开始注重学生科学精神的培育,帮助小学生树立科学的世界观,养成科学的认识方法和思维方法,提高其思维的批判性和严谨性,塑造现代健全人格.小学语文是基础性学科,培养学生科学精神责无旁贷.小学生的科学精神的内涵是实事求是、不断进取、锲而不舍、团结创新;有着强烈的好奇心与求知欲望,有善于发现问题、提出问题、解决问题以及崇尚真知的科学态度.在小学语文教学中要优化环境,着眼科学精神;用好教材,学习科学精神;方法灵活,培养科学精神.
文献关键词：
小学语文教学;学习;培养;科学精神
中图分类号：
作者姓名：
程芝
作者机构：
桐城市陶冲中心小学,安徽 安庆 231490
文献出处：
引用格式：
[1]程芝-.在小学语文教学中培养学生科学精神探究)[J].课堂内外（小学教研）,2022(05):31-32
A类：
B类：
小学语文教学,科学精神,神探,成科,人生观,培养全面发展的人,重学,小学生,认识方法,思维方法,严谨性,健全人格,责无旁贷,实事求是,不断进取,锲而不舍,好奇心,求知欲,欲望,发现问题,提出问题,崇尚,尚真,真知,科学态度,优化环境,眼科学,用好教材,学习科学,方法灵活
AB值：
0.38382
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