典型文献
行走在综合实践课程的路上——天润小学"2+2+6"校本综合实践活动课程实施掠影
文献摘要：
综合实践活动课程是基于学生经验,密切学生与自然、与社会、与生活的联系,体现对知识综合应用的学习活动.综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限,在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸.综合实践活动课程集中体现了新的课程管理和发展制度.在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动课程由国家统一制定课程标准和指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,学校根据相应的课程资源,进行校本开发和实施."国家规定—地方指导—校本开发与实施",这是综合实践活动课程"三级课程管理制度"的特征表现.
文献关键词：
综合应用;跨学科实践性;校本开发
中图分类号：
作者姓名：
程建波
作者机构：
襄州区天润小学,湖北 襄阳 441000
文献出处：
引用格式：
[1]程建波-.行走在综合实践课程的路上——天润小学"2+2+6"校本综合实践活动课程实施掠影)[J].课堂内外（小学教研）,2022(05):5-6
A类：
2+2+6
B类：
综合实践课程,综合实践活动课程,课程实施,掠影,学生经验,知识综合,综合应用,学习活动,空上,活领,社会活动,课程管理,基础教育课程改革,国家统一,课程标准,指导纲要,地方教育,教育管理,根据地,课程资源,校本开发,国家规定,开发与实施,三级课程,特征表现,跨学科实践性
AB值：
0.227422
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