典型文献
游戏在智障儿童康复教育中的作用
文献摘要：
游戏具有巨大的动力,是儿童喜欢的一种活动形式,能够为儿童提供一个有益的环境,以促进儿童的认知、情绪、社会能力、智力的发展.对于智障儿童而言,将游戏与康复教育有机融合,可让儿童在兴趣盎然的游戏氛围中学习,使其在不知不觉中掌握知识,学会解决生活中的简单问题,达到促进身心健康与发展的目的,对提高智障儿童的康复效果具有显著意义.
文献关键词：
游戏;智障儿童;康复教育
中图分类号：
作者姓名：
李传岗;赵宁;陈立霞
作者机构：
昌邑市特殊教育学校,山东 潍坊 261300
文献出处：
引用格式：
[1]李传岗;赵宁;陈立霞-.游戏在智障儿童康复教育中的作用)[J].课堂内外（小学教研）,2022(03):4-5
A类：
B类：
智障儿童,儿童康复,康复教育,活动形式,社会能力,可让,兴趣盎然,不知不觉,进身,康复效果
AB值：
0.293883
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