典型文献
新课标理念下培智语文课堂教学的有效策略
文献摘要：
一、前言
生活语文是培智学校学生学习应用语言文字的重要载体,也是培智学生发展思维、改善功能、学习文化知识和形成生活技能的基础.随着特殊教育的现代化发展,各地的随班就读、卫星班工作越来越完善,轻、中度智力障碍学生被这些班级接收.中、重度智障学生、多重障碍学生则成了培智学校的主要生源.这就造成了培智语文教学的诸多困难.为了更好地突破培智语文课堂教学的瓶颈,在新课标指导下,笔者以学生为主体,以实践为载体,以生活为目的展开了前期调查.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
乔军芳;周佳梦
作者机构：
浙江省宁波市达敏学校
文献出处：
引用格式：
[1]乔军芳;周佳梦-.新课标理念下培智语文课堂教学的有效策略)[J].语文世界,2022(09):46-47
A类：
中度智力障碍学生,多重障碍学生
B类：
新课标理念,语文课堂教学,有效策略,前言,生活语文,培智学校学生,学习应用,语言文字,培智学生,学生发展,发展思维,学习文化,文化知识,生活技能,特殊教育,随班就读,班级,智障学生,生源,培智语文教学,诸多困难,以学生为主体,前期调查
AB值：
0.29704
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