典型文献
陶行知生活教育理论对新时代培智教育的启示
文献摘要：
近代著名教育家陶行知提出的生活教育理论对我国培智教育的影响全面而深刻.文章基于培智教育视角探讨陶行知生活教育理论的新时代价值意涵,剖析当前培智生活教育的实践误区,提出陶行知生活教育理论对导正培智生活教育的启示:培智教育既要回归生活,更要引领生活;既要关注学生当下生活,更要关注学生未来发展;既要强调生活技能训练,更要强调德智体美劳"五育并举".
文献关键词：
陶行知;生活教育;培智教育
中图分类号：
作者姓名：
王琦;刘春生
作者机构：
江苏省扬州市教育科学研究院,225007;江苏省高邮市荷花塘特殊教育学校,225600
文献出处：
引用格式：
[1]王琦;刘春生-.陶行知生活教育理论对新时代培智教育的启示)[J].现代特殊教育,2022(11):47-49
A类：
B类：
陶行知生活教育理论,代培,培智教育,名教,教育家,新时代价值,价值意涵,培智生活,实践误区,导正,回归生活,关注学生,生活技能,技能训练,德智体美劳,五育并举
AB值：
0.202216
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