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浅谈如何在数学运算教学中培养聋生的数感
文献摘要：
数感是个体对数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟.建立数感有助于聋生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系,初步形成数学运算能力.聋校数学教师可以新教材为依托,在数学运算教学中采用适合的教学方法,帮助聋生在运算中感悟数与数量、数量关系、运算结果估计等,培养聋生的数感.
文献关键词：
聋生;数学运算教学;数感
中图分类号：
作者姓名：
王洁
作者机构：
江苏省南京市聋人学校,210000
文献出处：
引用格式：
[1]王洁-.浅谈如何在数学运算教学中培养聋生的数感)[J].现代特殊教育,2022(07):53-55
A类：
B类：
数学运算教学,聋生,数感,数量关系,现实生活,数学运算能力,聋校数学,数学教师,新教材
AB值：
0.202821
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