典型文献
谈艾斯纳美术思想对我国美术专业课程设置的启示
文献摘要：
艾斯纳美术思想主要体现在美术教育价值论、课程论、教学论三大方面,以艾斯纳美术教育课程论为主,分析了我国高校美术专业课程设置的基本情况及艾斯纳美术思想对我国高校美术专业课程所带来的正面影响与负面影响,基于此,对我国高校美术专业课程的持续发展、课程结构、课程评价提出进一步优化调整.
文献关键词：
艾斯纳;美术思想;美术教学;专业课程
中图分类号：
作者姓名：
胡默露
作者机构：
安徽文达信息工程学院,安徽 合肥 230032
文献出处：
引用格式：
[1]胡默露-.谈艾斯纳美术思想对我国美术专业课程设置的启示)[J].山东开放大学学报,2022(04):51-54
A类：
艾斯纳
B类：
美术思想,国美,美术专业,专业课程设置,美术教育,教育价值,价值论,课程论,教学论,我国高校,高校美术,正面影响,课程结构,课程评价,出进,优化调整,美术教学
AB值：
0.251516
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