典型文献
医学微生物学学习策略的问卷调查与分析
文献摘要：
目的:了解我校医学生对医学微生物学的学习策略.方法:随机选取我校471名医学生进行问卷调查,整理数据进行统计学分析.结果:精细加工策略、情感策略和社交策略在男性和女性间有统计学差异(P＜0.05);计划策略和情感策略在2018级及2017级医学生中差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:不同性别和年级医学生学习策略存在差异,教师在教学过程中可帮助学生培养好的学习策略,以提高学生学习效果.
文献关键词：
学习策略;医学微生物学;问卷调查
中图分类号：
作者姓名：
李瑞;秦丽岩;陈邬锦;张蓓;孙玉萍
作者机构：
新疆医科大学基础医学院;新疆医科大学公共卫生学院,新疆乌鲁木齐830011
文献出处：
引用格式：
[1]李瑞;秦丽岩;陈邬锦;张蓓;孙玉萍-.医学微生物学学习策略的问卷调查与分析)[J].中国高等医学教育,2022(09):39-40
A类：
精细加工策略
B类：
医学微生物学,学学习,学习策略,调查与分析,我校,校医,医学生,名医,统计学分析,情感策略,统计学差异,划策,学生培养,学生学习效果
AB值：
0.231921
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