典型文献
"艺术设计概论"课程思政教学的探索
文献摘要：
文章从教师课程思政素质的培养、教学示范包的建设以及高校教育管理部门如何调动师生参与课程思政的积极性方面作了深入的研究和阐述,它是"艺术设计概论"课程思政实践的总结.根据长期教学实践经验,文章作者深刻分析了教师应具备的课程思政素质及其在课程思政教学中的重要作用,创造性地提出了将爱国之情、思政之能、融合之技融合为"三位一体",以全面提升教师的课程思政素质.此外,文章还就优质课程思政示范包的建设和学校课程思政保障体系的建设作了初步的探索.
文献关键词：
"艺术设计概论";教学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
鞠达青
作者机构：
山东农业大学艺术学院,山东 泰安 271018
文献出处：
引用格式：
[1]鞠达青-."艺术设计概论"课程思政教学的探索)[J].教师,2022(03):9-11
A类：
B类：
艺术设计,设计概论,课程思政教学,思政素质,高校教育管理,课程思政实践,教师应,创造性地,优质课程,学校课程
AB值：
0.191505
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
