典型文献
《分部互用儿童国语教科书》的经典化历程
文献摘要：
陈鹤琴等人编写的《分部互用儿童国语教科书》在1934年刚出版时被认为很符合儿童心理,20世纪40年代被认为虽然符合不同地区的儿童心理但存在一定弊端,20世纪50年代因受杜威的儿童本位思想影响而存在争议,2000年至今被认为是教育智慧的源泉,尤其是教科书对教育公平问题的处理方式及大单元的编排方式,具有一定的借鉴意义.
文献关键词：
陈鹤琴;分部互用儿童国语教科书;经典化
中图分类号：
作者姓名：
张心科
作者机构：
华东师范大学教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]张心科-.《分部互用儿童国语教科书》的经典化历程)[J].小学语文,2022(10):9-13
A类：
分部互用儿童国语教科书
B类：
经典化,陈鹤琴,儿童心理,杜威,儿童本位,思想影响,教育智慧,教育公平,大单元,编排
AB值：
0.222704
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