典型文献
统编教材中几个句子的评改
文献摘要：
统编教材是编写组、评审专家历时多年、反复斟酌,又经过各地教师多轮实验试用,才推出的一套高质量的教材.尽管如此,仍难免有百密一疏的情况出现.针对这一点,编者在每册书的"后记"中都提出"期盼使用本套教科书的广大师生、家长提出宝贵意见,我们将集思广益,不断修订,使教科书趋于完善".正因为如此,笔者在研读统编教材时,喜欢揣摩课文中的语句,发现有些句子还存在问题或不够完美.为了能够使教科书在学生学习语言中发挥范本作用,更符合儿童的认知特点和语言发展规律,现试作评改如下.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘澜蛟
作者机构：
安徽省铜陵市枞阳县教育体育局教育教学研究室 246700
文献出处：
引用格式：
[1]刘澜蛟-.统编教材中几个句子的评改)[J].教学月刊（小学版）,2022(01):97-98
A类：
B类：
统编教材,句子,评改,编写组,斟酌,多轮,试用,尽管如此,难免,百密一疏,编者,每册,后记,期盼,本套,教科书,宝贵意见,集思广益,研读,揣摩,课文,语句,习语,言中,范本,认知特点,语言发展,试作
AB值：
0.517158
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
