典型文献
全英文"纳米表面工程与摩擦学"课程教学体系设计与实践
文献摘要：
为顺应国际化教育需求,西安交通大学机械工程学院持续8年开设全英文纳米"表面工程与摩擦学"课程.课程针对留学生知识体系存在差异性、课程内容涉及多个学科、教学范围既广又深的难点,借助思源学习空间等网络教学工具开展线上、线下混合教学,课下提供工程案例视频启发学生思考,课堂上通过问题驱动学生学习,并在课程开设过程中引入实验教学帮助学生理解摩擦学知识,形成了工程问题导引、线上线下结合、问题式驱动的教学特色,为国际化教学提供参考.
文献关键词：
国际化教育;全英文授课;纳米表面程工与摩擦学
中图分类号：
作者姓名：
杨雷;秦立果;李明;李晶;许睦旬
作者机构：
西安交通大学 现代设计及转子轴承系统教育部重点实验室,陕西 西安 710049;西安交通大学 机械工程学院,陕西 西安 710049
文献出处：
引用格式：
[1]杨雷;秦立果;李明;李晶;许睦旬-.全英文"纳米表面工程与摩擦学"课程教学体系设计与实践)[J].教育教学论坛,2022(02):65-68
A类：
纳米表面程工与摩擦学
B类：
表面工程,课程教学体系,体系设计,设计与实践,国际化教育,教育需求,西安交通大学,机械工程学,工程学院,留学生,学生知识,思源,学习空间,网络教学,教学工具,展线,混合教学,工程案例,堂上,问题驱动,课程开设,实验教学,工程问题,问题导引,线上线下结合,问题式,国际化教学,全英文授课
AB值：
0.379429
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