典型文献
植物生物学进展全英文教学的探讨
文献摘要：
植物生物学进展是扬州大学为硕士研究生开设的一门重要的专业选修课.该课程主要介绍十字花科作物的发展历程,当代的研究背景和内容以及常用的植物生物学实验技术.探讨在扬州大学生物科学与技术学院对硕士研究生实施该课程全英文授课的可能性以及开展全英文授课可能存在的问题.全英文授课旨在全面提高和拓展本校学生植物生物学的理论知识,专业英语的阅读能力和写作能力,培养具有国际视野的创新型人才,为研究生未来的学习和工作奠定良好的基础.
文献关键词：
植物生物学进展;全英文授课;理论知识;研究生;国际化人才
中图分类号：
作者姓名：
林晨;吴健;王幼平
作者机构：
扬州大学生物科学与技术学院,江苏 扬州225009
文献出处：
引用格式：
[1]林晨;吴健;王幼平-.植物生物学进展全英文教学的探讨)[J].现代职业教育,2022(34):162-165
A类：
植物生物学进展,植物生物学实验
B类：
全英文教学,扬州大学,硕士研究生,专业选修课,十字花科作物,研究背景,实验技术,生物科学,科学与技术,全英文授课,本校,专业英语,阅读能力,写作能力,国际视野,创新型人才,国际化人才
AB值：
0.219205
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