典型文献
我国教师职业幸福感研究的现状、热点及趋势——基于Citespace的文献计量分析
文献摘要：
教师职业幸福感事关教师的生存状态与专业发展,事关教育发展的质量,是教师教育研究领域的重要课题.本文运用计量学方法分析了CNKI数据库近二十年来教师职业幸福感相关研究文献,绘制出科学图谱,对科研合作网络、高频关键词、热点主题进行细致梳理.结果显示:教师职业幸福感研究群体呈分散状态,但初步形成了合作团体;研究机构以师范类大学为主,具有明显的专业性;"职业倦怠""幼儿教师""影响因素"等词是近年教师职业幸福感研究的高频关键词.当前,教师职业幸福感研究正沿着方法多样化、学科多元化方向发展,未来研究的重要路向是教师职业幸福感的提升策略、教师边缘群体的幸福感状态以及双减政策对教师职业幸福感的影响.
文献关键词：
教师职业幸福感;研究热点和趋势;文献计量学分析;Citespace
中图分类号：
作者姓名：
刘强;傅其娅
作者机构：
石河子大学 师范学院/兵团教育学院,新疆 石河子 832003;石河子大学 师范学院,新疆 石河子 832003
文献出处：
引用格式：
[1]刘强;傅其娅-.我国教师职业幸福感研究的现状、热点及趋势——基于Citespace的文献计量分析)[J].兵团教育学院学报,2022(03):47-55
A类：
幸福感状态
B类：
教师职业幸福感,热点及趋势,Citespace,文献计量分析,感事,生存状态,专业发展,教师教育研究,计量学方法,二十年,科学图谱,科研合作网络,高频关键词,热点主题,研究群体,分散状态,师范类大学,职业倦怠,幼儿教师,正沿,路向,边缘群体,双减政策,研究热点和趋势,文献计量学分析
AB值：
0.200879
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