典型文献
提升高中思想政治教师职业幸福感有效路径探析
文献摘要：
教师职业幸福感就是这个职业能满足自己的需要,实现自身的价值,从中获得成就感.目前,中学思想政治课教学中存在着对教师职业幸福感的必要性重视不够,对提升教师职业幸福感的可行路径研究不够.要解决上述问题,需要教师将关心、关爱学生,热爱自己的职业,转变职业成就感的观念作为自己的基本要求.在此基础上探讨提升教师职业幸福感的路径,即克服职业倦怠;正确认识学科价值和学科地位的关系;正确理解幸福的真谛,热爱自己的工作岗位,用高度的责任心和真诚的爱心去关心、爱护学生,以此来增强教师职业的幸福感.
文献关键词：
思想政治;幸福感;提升路径
中图分类号：
作者姓名：
杨丽君;武威利
作者机构：
喀什大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨丽君;武威利-.提升高中思想政治教师职业幸福感有效路径探析)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(02):31-34
A类：
B类：
高中思想政治,思想政治教师,教师职业幸福感,中学思想政治课,思想政治课教学,可行路径,关爱学生,职业成就感,念作,职业倦怠,学科价值,学科地位,正确理解,真谛,工作岗位,责任心,真诚,爱心,爱护学生
AB值：
0.23091
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
