典型文献
婴幼儿托育机构教师职业化水平及家长需求的比较研究
文献摘要：
当家庭开始选择购买托育服务时，从业人员队伍水平成为家庭衡量托育服务质量的重要指标。对于托育服务从业人
员的专业素养、资格证明、个性特征等不同的家庭需求也呈现出多元化的特征。因此，根据家长的实际需要，努力改
变以往的教学方法，提升婴幼儿托育机构教师的教学水平，对于提高我国早教事业的发展具有积极的作用。接下来，
本文主要针对婴幼儿托育机构教师职业化水平及家长需求的比较来进行深入研究和探讨，以期能够推动婴幼儿托育机
构教师职业化水平的高质量发展。
文献关键词：
婴幼儿托育机构;婴幼儿教师职业化水平;家长需求
中图分类号：
作者姓名：
顾凌燕
作者机构：
常州市武进区机关幼儿园龚家分园 江苏常州 213161
文献出处：
引用格式：
[1]顾凌燕-.婴幼儿托育机构教师职业化水平及家长需求的比较研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(33):24-26
A类：
婴幼儿教师职业化水平
B类：
婴幼儿托育机构,托育机构教师,家长需求,当家,托育服务,从业人员队伍,平成,专业素养,资格证,个性特征,家庭需求,教学水平,早教,接下来
AB值：
0.165843
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