典型文献
三版教科书中加减文字题的比较研究
文献摘要：
研究者以人教版、苏教版、北师大版小学一年级数学教科书中的加减文字题为对象,比较了加减文字题的题型类别、难易程度的差异情形.研究发现:在题型类别上,改变型加减文字题中拿走型和结果量未知型是三版教科书中的主要题型;合并型加减文字题中结果量未知型和部分量未知题型是三版教科书的主要题型,部分量未知型是人教版和苏教版教科书的加减文字题的主要题型;比较型加减文字题中比多型、差异量未知型是三版教科书的主要题型,比少型是苏教版和北师大版的主要题型,比较量未知是北师大版的主要题型,而其他题型在三版教科书中都较少出现.在难易程度上,三版教科书的难度总体偏易,较为符合一年级学生的认知发展水平,但也存在简易难度和中等难度题型所含的题目数量分布极不均衡的问题.
文献关键词：
小学数学;数学教科书;加减文字题;题型类别;难易程度
中图分类号：
作者姓名：
章全武
作者机构：
人民教育出版社博士后科研工作站,北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]章全武-.三版教科书中加减文字题的比较研究)[J].教师教育论坛,2022(02):42-45
A类：
加减文字题,题型类别
B类：
人教版,苏教版,北师大版,小学一年级,数学教科书,难易程度,变型,拿走,结果量,中比,多型,比少,较量,一年级学生,认知发展,所含,题目,目数,数量分布,极不,小学数学
AB值：
0.188328
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