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"一核双线三融":中职建筑装饰专业木工课程教学设计创新探索
文献摘要：
"一核双线三融"是指基于新时代培育"鲁班工匠"的核心目标,融合思政、企业、信息三种元素,提升学生的操作技能和职业素养,培养符合建筑装饰行业需要的人才.本文提出了教学设计的创新思路,并以木工课程为例,阐述了实践方法和实施成效,以期为同类专业教学创新提供参考.
文献关键词：
新时代;"鲁班工匠";"一核双线三融";木工课程
中图分类号：
作者姓名：
祁黎;冯梦梦;潘赟媛
作者机构：
绍兴市职业教育中心
文献出处：
引用格式：
[1]祁黎;冯梦梦;潘赟媛-."一核双线三融":中职建筑装饰专业木工课程教学设计创新探索)[J].职业,2022(09):45-47
A类：
木工课程
B类：
双线,三融,中职建筑,建筑装饰专业,课程教学设计,设计创新,创新探索,时代培育,鲁班工匠,核心目标,种元素,操作技能,职业素养,装饰行业,创新思路,实践方法,实施成效,专业教学,教学创新
AB值：
0.338723
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