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任务型教学法在高中英语教学中的应用研究
文献摘要：
概述任务型教学法的含义与重要性,即促进学生自主学习能力的发展、交际能力的发展、解决问题能力的发展、团结合作能力的发展.从布置任务前、任务进行中、任务结束后三个阶段分析任务型教学法在高中英语教学中的应用.探索任务型教学法在高中英语教学中的应用评价,认为教师应采用多样化的评价标准,组织学生自评和互评,以及师生互评.
文献关键词：
任务型教学法;高中英语;评价
中图分类号：
作者姓名：
齐福祥
作者机构：
250000,山东济南,山东省济南市莱芜第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]齐福祥-.任务型教学法在高中英语教学中的应用研究)[J].英语教师,2022(11):80-82
A类：
B类：
任务型教学法,高中英语教学,学生自主学习能力,交际能力,解决问题能力,团结合作,合作能力,布置任务,应用评价,教师应,学生自评,师生互评
AB值：
0.201831
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