典型文献
借助单元"微课群"提升城郊初中生的英语学习力
文献摘要：
阐述单元"微课群"在城郊初中英语教学中应用的意义.结合实例,从学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力四个方面探究借助单元"微课群"提升城郊初中生英语学习力的策略.认为单元"微课群"的开发和利用能使现有微课资源更加系统化和系列化,为学科育人的英语课堂教学改革提供新思路,助推线上、线下混合式教学.
文献关键词：
初中英语;单元"微课群";混合式教学;城郊学生;英语学习力
中图分类号：
作者姓名：
刘亚芹
作者机构：
225300,江苏泰州,江苏省泰州市康和实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘亚芹-.借助单元"微课群"提升城郊初中生的英语学习力)[J].英语教师,2022(10):55-58
A类：
城郊学生
B类：
初中生,英语学习力,初中英语教学,学习动力,学习毅力,学习创新,创新力,开发和利用,微课资源,系列化,学科育人,英语课堂教学,课堂教学改革
AB值：
0.236391
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