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新文科背景下大学英语课程思政教育研究
文献摘要：
在新文科建设和课程思政对高等教育的影响下,作为兼具工具性和人文性的大学英语课程,其教学目的不仅是培养学生掌握基本语言技能,更是培养大学生树立科学的人文价值观念.在此背景下,大学英语课程思政成为英语教育的一大趋势.本文从大学英语课程思政教育实施过程中存在的问题入手,提出了相应的解决策略.首先,教师应当提升自身的思政素养和大学英语思政教育领悟能力.其次,学校应当为大学英语课程思政提供有利的环境.最后,笔者结合相关教材分享可挖掘的英语思政元素,并提出大学英语课程思政开展的具体步骤,以供参考.
文献关键词：
新文科;大学英语;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
佘恋恋
作者机构：
广东白云学院外国语学院,广东 广州,510450
文献出处：
引用格式：
[1]佘恋恋-.新文科背景下大学英语课程思政教育研究)[J].俏丽·教师,2022(05):25-27
A类：
B类：
新文科背景,大学英语课程思政,课程思政教育,新文科建设,工具性,人文性,教学目的,语言技能,养大,人文价值,价值观念,英语教育,解决策略,教师应,思政素养,具体步骤
AB值：
0.158799
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