典型文献
"PBL+课程思政"在商务英语课程教学中的实践研究——以《综合英语Ⅱ》为例
文献摘要：
"PBL+课程思政"教学模式是指通过设计实用性、可行性、典型性、挑战性的任务训练项目,融合线上资源和线下教学,在项目训练过程中对学生进行全方位、全过程、多角度的课程思政教育.实践证明,"PBL+课程思政"教学模式有利于培养学生的职业核心能力,有助于实现外语课程价值塑造、知识传授、能力培养"三位一体"的人才培养目标.
文献关键词：
PBL;课程思政;项目训练;教学设计;商务英语
中图分类号：
作者姓名：
廖玲
作者机构：
广州科技职业技术大学
文献出处：
引用格式：
[1]廖玲-."PBL+课程思政"在商务英语课程教学中的实践研究——以《综合英语Ⅱ》为例)[J].英语广场（下旬刊）,2022(09):85-88
A类：
B类：
PBL+,商务英语课程,综合英语,典型性,训练项目,融合线,线上资源,线下教学,项目训练,训练过程,课程思政教育,职业核心能力,外语课程,课程价值,价值塑造,知识传授,人才培养目标
AB值：
0.336602
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